Виг писал(а):
Стриж больше распространяется по старой схеме, но довольно эффективной схеме - народной молвы.
Одна схема – хорошо, а две, как известно, лучше.
Доработать вебсайт – очень недорого. Т.е. нет причин не использовать его.
В чём функция главной страницы сайта? В том, чтобы посетитель с одного взгляда с первой секунды увидел: да, это то, что мне нужно. Т.е. вместо слов «Главная страница» он должен увидеть ряд следующих картинок:
* Одну впечатляющую вещь
* Одну красивую вещь (но это не обязательно)
* Одну вещь, демонстрирующую точность станка – либо реальное изделие, либо что-то вырезанное специально для демонстрации точности (хотя трудно придумать, что это может быть)
* Одну картинку с одним или несколькими изделиями, которые чаще всего режут на этих станках (если известно, для чего чаще всего используют станки)
* Может быть, пластик и/или дерево (если место на странице позволит).
* Пример гравировки по мягким сплавам
* Может быть, одно предложение под соответствующей картинкой, подчёркивающее скорость, если это соответствует истине (у Миры, если верить интернету, по умолчанию velocity 700, feedrate рекомендуют 300-400)
* Может быть, одно предложение под соответствующей картинкой, подчёркивающее, что гравировать сплавы станок может очень долго, а не исчерпает свой ресурс в течение одной гравировки
* Картинку, показывающую, что шпиндель может быть и вертикально, и горизонтально, и между (опять же если место на странице позволит)
И тогда каждому посетителю страницы мгновенно станет ясно, что этот станок как специально для него сделан. И никакой другой станок ему не нужен.
Ну и конечно хотелось бы девушек на сайте. Что ж это за сайт без девушек. Кто на него смотреть будет. Вот есть на сайте картинки станка. Почему бы двум девушкам не взять станок в руки и не повертеть его перед фотографом в разных ракурсах, чтобы посетитель смог представить общий вид станка. И заодно представить его габариты. Неужели среди друзей станка не найдётся двух крепких девушек, готовых поддержать станок и подержать его перед фотографом.